หลักสูตรเเกน

หลักสูตรเเกน

หลักสูตรแบบแกน

หลักสูตรแบบแกน(Core Curriculum)เป็นหลักสูตรที่สอดคล้องกับปรัชญาการศึกษาปฏิรูปนิยม ที่ประสานสัมพันธ์เนื้อหาวิชาต่างๆ เข้าด้วยกันสิ่งที่เรียนจะมีความสัมพันธ์กับประสบการณ์และชีวิตของผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเชื่อมโยงชีวิตความเป็นอยู่มาสัมพันธ์กับการเรียนรู้ได้ ลักษณะการเรียนรู้เน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียนมีการเรียนรู้แบบ Active Learningแนวคิด ลักษณะข้อดีและข้อจำกัดของหลักสูตรแบบแกน มีดังนี้

        1.แนวคิดของหลักสูตรแบบแกน

หลักสูตรแบบแกนเป็นหลักสูตรที่ได้รับแนวคิดจากปรัชญาปฏิรูปนิยมมีความเชื่อว่าการจัดการเรียนการสอนเน้นให้มีการประสานสัมพันธ์ความรู้หลายๆวิชาอย่างกลมกลืน จะสามารถสนองความต้องการของผู้เรียนได้กว้างขวางยิ่งขึ้น การจัดหลักสูตรที่นำเนื้อหาสาระและความรู้จากแหล่งวิชาต่าง ๆ ไปสัมพันธ์กับแกนกลางจึงเกิดขึ้น

        2.ลักษณะของหลักสูตรแบบแกน

จากแนวคิดในการจัดหลักสูตรแบบแกนดังกล่าวแล้วข้างต้น จะเห็นได้ว่า หลักสูตร

แกนให้ความสำคัญต่อการประสานความรู้ของเนื้อหาวิชาต่างๆ ที่ใกล้เคียงกันเข้ามาอยู่ในหมวดหมู่เดียวกัน แต่เน้นวิธีการแก้ปัญหาซึ่งจะเป็นของส่วนบุคคลหรือส่วนรวมก็ได้ หลักสูตรแบบนี้มีลักษณะดังนี้

          2.1ประสานสัมพันธ์การเรียนรู้โดยการรวมเนื้อหาวิชาต่างๆ เข้าด้วยกันโดย

กำหนดแกนกลางหรือหลักที่เป็นวิชา กลุ่มวิชา ปัญหา ความต้องการ หรือความสนใจ

แล้วนำเนื้อหาสาระและความรู้ที่เกี่ยวข้องมาประสานในแต่ละช่วงเวลา

          2.2ลักษณะการจัดเนื้อหาวิชาและประสบการณ์ จะมีทั้งวิชาหลักหรือวิชาบังคับ

ที่ผู้เรียนทุกคนจะต้องเรียนเหมือนกัน และในขณะเดียวกันจะกำหนดให้มีวิชาเลือกหรือวิชาเฉพาะที่ผู้เรียนสามารถเลือกเรียนได้ตามความถนัด และความสนใจของแต่ละบุคคล

          2.3เวลาที่ใช้สำหรับหลักสูตรแบบนี้ยืดหยุ่นได้สูง อีกทั้งความรู้ได้มาจากหลายแหล่งด้วยกันหน่วยการเรียนจึงกว้างและยืดหยุ่นมากกว่าสามารถดำเนินการสอนได้หลายวิธีการยิ่งขึ้น

          2.4การจัดการเรียนการสอนให้เน้นหนักทั้งด้านวิชาการและประสบการณ์ โดยมุ่งสร้างเสริมความรู้ พัฒนาสติปัญญาเพื่อนำไปแก้ปัญหาในชีวิตจริง

          2.5การสอนของครูตามหลักสูตรแบบนี้จะใช้วิธีการแนะแนว หรือให้คำแนะนำมากกว่าวิธีอื่น ผู้สอนจะทำหน้าที่คล้ายที่ปรึกษาโฮมรูม(HomeRoom)

ทำการแนะนำทั้งเป็นกลุ่มและเป็นรายบุคคล

          2.6การจัดชั้นเรียนจะไม่แบ่งกลุ่มตามระดับสติปัญญา แต่จะรวมเด็กที่มีสติปัญญาแตกต่างกันมาจากพื้นฐานทางครอบครัวต่างกัน เพื่อให้คล้ายกับสังคมในชีวิตจริงมากที่สุด

          2.7การวัดผลและประเมินผล วัดความสามารถและพัฒนาการของผู้เรียน

ในทุกด้าน

      3.ข้อดีของหลักสูตรแบบแกน

หลักสูตรแบบแกนมีข้อดีดังนี้

      3.1เป็นหลักสูตรที่สามารถขจัดปัญหาในกรณีที่การจัดหลักสูตรที่เน้นกิจกรรมและประสบการณ์ของผู้เรียนซึ่งอาจส่งผลให้ผู้เรียนหย่อนความรู้ทางด้านวิชาการ ทั้งนี้เพราะหลักสูตรแกนเน้นทั้งเนื้อหาวิชาและประสบการณ์ควบคู่กันไป

          3.2การเรียนการสอนภายใต้หลักสูตรนี้ผู้สอนมีบทบาทเป็นผู้แนะนำ

จะช่วยให้ผู้สอนและผู้เรียนสนิทสนมมากยิ่งขึ้น

          3.3การจัดตารางสอนแบบยืดหยุ่น ช่วยให้มีความคล่องตัวในการจัดกิจกรรม

สามารถจัดกิจกรรมได้กว้างขวางและสะดวก

        4.ข้อจำกัดของหลักสูตรแบบแกน

หลักสูตรแบบแกนมีข้อจำกัดดังนี้

          4.1หลักสูตรแบบนี้วิชาและความรู้ต่างๆ ไม่เป็นหมวดหมู่ ผู้เรียนจึงอาจไม่ได้รับเนื้อหาสาระที่สำคัญและเป็นระบบระเบียบ

          4.2ในการสอนผู้สอนมักประสานสัมพันธ์ในส่วนของเนื้อหาเป็นหลักแต่การนำแนวคิดมาประสานสัมพันธ์กันนั้นทำได้ยาก

          4.3ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนผู้สอนมักสอนในลักษณะแยกวิชาออกจากกันตามความเคยชิน ทำให้ขาดการผสมผสานทางด้านความคิด และเนื้อหาตามที่กำหนดไว้ในหลักสูตร